АЛГОРИТМ ДІЙ ПРИ СИГНАЛІ
«ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»
У НОВОУКРАЇНСЬКОМУ ЛІЦЕЇ ЯРОСЛАВИЦЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ
Пропонуємо алгоритм дій для учителів у разі проведення занять і увімкнення сигналу «Повітряна тривога», що розроблений на основі рекомендацій ДСНС України.
У закладах освіти створені відповідні умови та проведяться попередні заходи з підготовки всіх учасників освітнього процесу, а саме:
1) Ознайомлення учнів з місцем розташування укриттів фонду захисних споруд цивільного захисту (найпростіших тимчасових укриттів), правилами поведінки під час переміщення до укриття та перебування в ньому.
2) Обговорення з учнями необхідних речей, які учасники освітнього процесу повинні взяти із собою в укриття.
3) Розподіл учасників освітнього процесу в укриттях із урахуванням місткості та розташування.
4) Встановлення покажчиків напрямку руху до укриттів для швидкого та безпечного переміщення.
5) Почувши сигнал оповіщення учителі організують переміщення учасників освітнього процесу та супроводжують учнів до найпростішого тимчасового укриття, а після завершення небезпеки та оголошення відміни сигналу організовують повернення учасників освітнього процесу до запланованих заходів, а також перевіряють наявність учнів в укритті та у приміщеннях закладу освіти після завершення небезпеки.
У випадку сигналу «Повітряна тривога»:
1) Відповідальна особа вмикає наявну систему оповіщення закладу(три довгих дзвінки».
2) Вчитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків – про переміщення дітей до укриття.
3) Необхідно організувати пересування двома колонами в приміщенні класу та швидко залишити навчальне приміщення.
4) Для супроводу початкових класів можуть бути залученні помічники.
5) Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучений медичний працівник.
6) Відповідальні особи після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до найближчого укриття.
7) Учні, які знаходяться на подвір'ї закладу, під час сигналу оповіщення повинні самостійно рухатися до укриття.
8) Усередині найпростішого тимчасового укриття відповідальні особи повинні допомогти учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця.
9) Під час перебування в захисній споруді вчителі та вiдповiдальнi особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті.
10) Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги, вчителі та відповідальні особи слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.
11) У випадку присутності дітей з ООП – попередньо проводити з ними навчання та бесіди, передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття та з укриття, спеціальне місце та заходи, що будуть здійснюватися в укритті для максимального залучення до них дітей з ООП.
Основний алгоритм — дії вчителя під час повітряної тривоги — розробило Міністерство освіти і науки України.
1) Відповідальна особа вмикає наявну систему оповіщення закладу (три довгих дзвінки).
2) Учитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків — про переміщення дітей до укриття.
3) Необхідно організувати пересування двома колонами в приміщенні класу та швидко залишити кабінет.
4) Для супроводу початкових класів можуть бути залученні помічники.
5) Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучений медичний працівник.
6) Відповідальні особи після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до найближчого укриття.
7) Учні, які перебувають на подвір’ї закладу, під час сигналу оповіщення повинні самостійно рухатися до найближчого укриття фонду захисних споруд.
8) Учитель має подбати про швидке та спокійне переміщення до укриття, спеціальне місце та заходи, що будуть здійснюватися в укриттях для максимального залучення до них дітей з ООП.
9) Відповідальні особи повинні допомогти учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця.
10) Вчителі та відповідальні особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті.
Після сигналу «Відбій повітряної тривоги»:
11) Вчителі та відповідальні особи слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.
Повітряна тривога
Три довгі дзвінки — персонал та учні ліцею сповіщаються про виникнення надзвичайної ситуації та про початок екстреної евакуації учасників освітнього процесу.
Евакуація учасників освітнього процесу
Почувши сигнал тривоги, учні у супроводі учителя, який іде позаду всього класу та бере із собою класний журнал, організовано пересуваються до виходів згідно зі схемою евакуації. Відповідальний з питань ЦЗ координує роботу з евакуації та не допускає скупчення і паніки на виходах з приміщень закладу освіти.
Перевірка
Після прибуття класів у найпростіші тимчасові укриття терміново проводиться перевірка присутності дітей за списками класних журналів, після чого вчителі повинні доповісти телефонічно директору ліцею про кількість евакуйованих дітей .
Якщо сигнал тривоги пролунав під час перерви, учням потрібно без паніки просуватися до найближчого виходу і прямувати до найпростішого тимчасового укриття. Чергові вчителі обходять навчальні класи , де чергують, і перевіряють, чи всі залишили приміщення закладу освіти, після цього теж прямують в укриття.
Пам’ятайте, що закінчення повітряної тривоги у закладі освіти синхронне з повідомленнями від держави, тож діти весь час мають перебувати в укритті.
- Пам’ятайте: під час повітряної тривоги педагог не має права відпустити дитину додому на прохання батьків.
- Під час сигналу тривоги учневі не можна залишатися біля входу в укриття, треба зайти в середину.
- Дитина має знати, що по дорозі не можна торкатися невідомих або підозрілих предметів — це може бути небезпечно для життя.
Правила заповнення захисної споруди при евакуації за сигналом “Тривога” для педагогів:
– заповнення захисної споруди(найпростішого тимчасового укриття) здійснюється за відповідно визначеним звуковим сигналам, який, у разі потреби, може активуватися особою, відповідальною за оповіщення в навчальному закладі(три довгих дзвінки);
– педагогічний працівник (класний керівник, вчитель -предметник) нагадує дітям про головну мету та правила евакуації: не говорити, не бігти, не штовхатися, не повертатися;
– педагогічний працівник бере з собою класний журнал, свої особисті речі, очолює групу дітей і визначеним маршрутом рухається разом з ними в захисну споруду(найпростіше тимчасове укриття);
– закріплені за кожним молодшим класом працівники закладу допомагають у проведенні евакуації;
– черговий працівник закладу перевіряє класи, закриває (при необхідності) двері та вікна;
– після прибуття у визначене місце захисної споруди(найпростішого тимчасового укриття) перевірити наявність усіх дітей за списком та доповісти телефонічно директору ліцею.
Профілактична робота класних керівників з учнями 1-11 класів:
1)Ознайомити учнів 1-11 класів із місцем розташування тимчасових укриттів, правилами поведінки під час переміщення до укриття та перебування в ньому.
2)Пояснити всі дії, передбачені цим Алгоритмом дій під час сигналу «Повітряна тривога».
3)Обговоріть рюкзак безпеки: які необхідні речі школярі повинні взяти із собою в укриття.
4)Переконайтеся, що встановлені покажчики напрямку руху до укриттів для швидкого та безпечного переміщення.
5)Поговоріть про особисту відповідальність під час евакуації. Поясніть, що вчитель обов’язково супроводжує клас, але дитині так само важливо дотримуватися правил та прямувати з усіма до укриття.
6)Поясніть учням, що попри повітряну тривогу освітній процес триває, і не можна так просто залишати заклад освіти.
7)Нагадайте учням, що перебування поза межами укриття може загрожувати їх життю та здоров’ю.
8)Подбайте про те, щоб дитина володіла важливою інформацією: знала контакти батьків, свою групу крові, чи має хронічні хвороби тощо (наприклад, це може бути нашивка на шкільній формі для дітей початкової школи).
9)Ознайомте батьків з безпековими правилами ліцею до початку навчального року, уточніть нюанси, які їх хвилюють, з адміністрацією.
10)Надайте адміністрації всю необхідну інформацію: контакти батьків й контакти тих, хто може забирати дитину із закладу освіти, деталі про стан здоров’я дітей.
11)Якщо в дитини є особливі потреби і батьки хвилюються про її фізичний чи ментальний стан, класному керівнику слід узгодити окремі канали комунікації батьків з адміністрацією ліцею, за потреби. Батьки мають уточнити про медикаменти чи інші засоби, що необхідні дитині.
12)Долучіть батьків до загального каналу комунікації — розсилки/чату ліцею та класу, щоб забезпечити доступ до необхідних новин.
Застосунок «Повітряна тривога»
І. Щоб почути сигнал «Повітряна тривога» необхідно встановити на телефоні застосунок "Повітряна тривога"
1) Встановити на телефоні застосунок "Повітряна тривога".Застосунок вже доступний у Google Play Market та AppStore.Не потребує реєстрації, не збирає персональні дані користувачів або дані про геолокацію
Надсилає максимально гучні критичні сповіщення про повітряну, хімічну, техногенну або інші види тривоги системи цивільної оборони навіть у беззвучному або сплячому режимі смартфона.
Щоб отримувати сповіщення:
1. Встановіть застосунок через Google Play Market або AppStore.
2. Надайте йому дозвіл надсилати сповіщення та важливі попередження.
3. Виберіть область, у межах якої хочете отримувати сповіщення.
4. Відстежуйте початок та кінець повітряної тривоги.
Для ios: https://apps.apple.com/.../%D0%BF%D0%BE%D0.../id1611955391
Для android: https://play.google.com/store/apps/details...
Сигнал передається також через систему оповіщення (сирени), регіональне радіо та телебачення.
У крайніх випадках або місцях, куди не дістають сирени, сигнали тривоги можуть передавати дзвони на церквах.
Офіційні джерела інформації.
Публікуємо перелік офіційних державних каналів для отримання інформації.
Офіс Президента України https://www.facebook.com/president.gov.ua
Генеральний штаб Збройних сил України https://www.facebook.com/GeneralStaff.ua
Кабінет Міністрів України https://www.facebook.com/KabminUA
Міністерство освіти і науки України https://www.facebook.com/UAMON/ або https://t.me/UAmonogram або https://mon.gov.ua/ua
Міністерство оборони України https://www.facebook.com/MinistryofDefence.UA
Міністерство внутрішніх справ https://www.facebook.com/mvs.gov.ua
Національна поліція України https://www.facebook.com/UA.National.Police
Державна служба надзвичайних ситуацій (ДСНС) https://www.facebook.com/MNS.GOV.UA
Державна прикордонна служба України https://www.facebook.com/DPSUkraine
Центр стратегічних комунікацій та інформаційної безпеки https://www.facebook.com/StratcomCentreUA
Державна служба спеціального зв’язку та захисту інформації України https://www.facebook.com/dsszzi
Сухопутні війська ЗС України https://www.facebook.com/UkrainianLandForces
Військово-морські сили ЗСУ https://www.facebook.com/navy.mil.gov.ua
Територіальна оборона ЗСУ https://www.facebook.com/TerritorialDefenseForces
Щодо руху транспорту та роботи інфраструктурної галузі Міністерство інфраструктури України https://t.me/miUkraune
Укрзалізниця https://t.me/UkrzalInfo
Украерорух https://t.me/uksatse_official
Укравтодор https://www.facebook.com/Ukravtodor.Gov.Ua
Міжнародний аеропорт «Бориспіль» https://www.facebook.com/airportboryspil/
Адміністрація морських портів України https://www.facebook.com/uspa.gov.ua
Міжнародний аеропорт «Львів» https://www.facebook.com/lvivinternationalairport/
Державна служба України з безпеки на транспорті (ДСБТ) https://www.facebook.com/DSBT.UA
Бережіть себе!
ЯКІ ПРОДУКТИ ТА НАПОЇ ПОКЛАСТИ ДИТИНІ У ТРИВОЖНУ ВАЛІЗКУ?
Ми живемо в екстремальних умовах. Тривоги, відключення світла, атаки критичної інфраструктури – це все виклики, які стали для нас буденністю. Ми щоденно стикаємося з невизначеністю та необхідністю бути готовим до будь-чого. Головне у цьому – не впадати в паніку та мати чіткий алгоритм дій на будь-який випадок. Особливо це стосується тих, хто відповідає не лише за себе, а й за дітей.
Ви вже, мабуть, разів сто чули про те, що необхідно покласти у свою тривожну валізку, а що щодо валізки дитячої? Ось перелік продуктів харчування, які треба мати з собою, щоб дитина отримувала повноцінний раціон у розрахунку на 1-2 доби.
Напої
-
Для дітей молодшого шкільного віку слід покласти 1-1,5 літра чистої питної води на добу, а дітям старшого віку – 1,5-2 літри.
-
Серед інших напоїв варто звернути увагу на пакетований фруктовий сік із розрахунку 200 мл на добу; пастеризовані молочні напої – 400-500 мл на добу.
Консервовані продукти
-
бобові – зелений горошок, квасоля або кукурудза – 200 г на добу;
-
консервовані фрукти – 200 г на добу;
-
м’ясні консерви із кашею – 300 г на добу;
-
рибні консерви – 200 г на дві доби;
-
згущене молоко – 200 г на дві доби.
Цільнозернові продукти, горіхи та насіння
-
несолоні крекери, житні або пшеничні хлібці – 50-100 г на день;
-
хліб цільнозерновий – 50-100 г на день;
-
батончики злакові (з горіхами і фруктами) – 30-60 г на день;
-
горіхи або насіння – 50 г на день.
Овочі і фрукти
-
почищені, вимиті та запаковані овочі: морква, селера, буряк, цвітна капуста, солодкий перець – 200-300 г на день;
-
вимиті та запаковані фрукти: яблука, груші, банани, цитрусові – 100-200 г на день.
Сухі продукти
-
сублімовані каші, супи швидкого приготування – одна-дві порції на день;
-
сухофрукти – 50-100 г на день;
-
чай – один-два пакетики на день.
Оброблені м’ясні вироби та твердий сир
-
ковбаса сирокопчена, буженина, балик – 50 г на день;
-
твердий сир – 50 г на день.
Солодощі
-
цукор або мед – до 25 г на день;
-
шоколад – до 25 г на день.
Такий перелік продуктів є узагальненим, а їхні кількості – усередненими. Слід орієнтуватися на індивідуальні уподобання та потреби вашої дитини, які залежать від віку та рівня фізичної активності.
Усі вчителі повинні знати, де розташовується укриття, та знати, як до нього дібратися і що з собою взяти. У закладі освіти мають бути вказівники напрямку руху до укриттів.
Почувши сирени, вчитель або інша відповідальна людина має організувати евакуацію дітей до сховища. Після того, як дітей відвели до укриття, вчитель має перевірити, чи нікого не залишилось у будівлі школи. Після завершення повітряної тривоги вчитель організовує повернення дітей до класу.